前言：多媒体法治科普展馆,中小学法治宣传展厅,
参观者能深刻感受到了法治宣传教育基地的魅力。在参观未成年法制教育展厅的过程中，不仅学习了许多法律知识，还通过互动体验环节加深了对法律知识的理解。例如，在模拟庭审现场中，可以亲身体验了庭审过程，了解了审判的程序和法律规定。此外，未成年法制教育展厅还设有法律咨询台和法律援助中心，为有需要的人提供法律帮助。
国家认可法律，是指国家的立法机关，对某些已经存在的风俗、习惯、道德规则等加以确认，赋予其法律效力，使之成为法律。法律是特定的制定或认可的，所以我们又常常把法律成为“国法”。全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会行使国家立法权。
对青少年法治教育注重程度不够。青少年首要群体为在校中小学生，校园是法治教育主阵地，但在校园教育中，法治教育与其他学科相比不受注重。虽然素质教育提了很多年，但应试教育的影子仍难以根除，法治讲堂经常被其他学科抢占，人们仍着眼于校园升学率、是否评上先进校园等荣誉。校园和家长普遍都有“只需学习好了一切就好了”的偏见和误区。
培训中心是法治教育基地的另一个重要组成部分。这里提供了多种形式的法治培训服务，如针对学生的法律知识讲座、针对社区居民的法律咨询、针对企业的法律风险防范培训等。通过这些培训服务，可以让参与者更加深入地了解法律知识和案例，提高自身的法律素养和防范法律风险的能力。
规范法治教育讲堂课程。把法治教育教育任务纳入教师考核范畴，真正作为一门学科去分配课时、编写教材、布置任务，作为硬性规范完成。
1. 建立研究团队：招募法学专家、学者、律师等法律领域专业人士加入研究团队，为基地提供强大的学术支持和实践指导。
2. 制定研究计划：在广泛征求意见的基础上，制定详细的研究计划，包括研究内容、方法、时间表等，确保研究工作的有序进行。
3. 建设实践基地：选择具有代表性的法庭、监狱、律师事务所等机构作为实践基地，为学生和社会公众提供实地学习和参观的机会。
4. 开展宣传教育活动：通过举办讲座、研讨会、法律咨询、普法宣传等活动，向公众传播法治文化知识，提高法律意识。
5. 推广研究成果：将研究成果整理成文，通过媒体、网络等渠道进行宣传和推广，扩大基地影响力。同时，可以将研究成果汇编成册，出版发行，以便更广泛地传播法治文化。
推动经济发展法治教育宣传展厅的建设，还可以推动经济发展。随着社会的不断发展，商业活动日益频繁，商业也随之增多。通过普法科普教育基地的宣传和教育，企业可以更好地了解商业法规和商业惯例，提高自身的法律意识和法律素养，增强企业的竞争力。同时，普法科普教育基地还可以提供专业的法律服务，帮助企业解决商业，维护企业的合法权益，从而推动经济的发展。
在设计法治教育展馆时，应该合理利用空间资源。首先，要合理划分各个功能区域的空间大小和位置关系，使得参观者能够方便快捷地到达各个区域；其次，要合理利用展品陈列的空间高度和密度，使得参观者能够看到更多的展品；最后，要合理利用灯光和音效的空间效果，使得参观者能够更好地感受到展品的魅力和价值。