前言:效果图,未成年法治实践教育基地,
未成年法治实践教育基地效果图-法制副校长科普展厅-宣传视频
在光影变幻中,让参展者纵览法治从保护封建统治到为民服务的历史进程;利用飞屏技能展示了近年来法治文明建造的具体实践;还选取了一些经典的法治事例,经过VR技能模拟还原法庭场景,观众者可自由选择扮演人物,沉浸式体会法治庭审进程。
第二教学区,教学主题:无红绿灯斑马线、车库出口、集体出行的安全
车库出口是非常常见的场所,大量地出现在学校、小区、商场、等各类场所,且出行车辆均有加速的现象,保障行人在这种环境中的安全是该区域设计的重点。可以结合学校车库出口的有利环境,教会学生安全通过车库出入口的方法。无红绿灯的斑马线也大量地出现在现实生活中,也是未成年人安全通行的盲区,如何正确观测、通行,将是本区域设计规划的重点。集体出行是学生阶段非常常见的集体行为,如春游等集体出行,上学、放学三三两两的小团体行走,这种团体安全也是该学段需要教会学生的重要内容。
鉴于以上教学需求,所需环境设备有:双向两车道、人行道 + 盲道、车库出口标识、行人慢行、注意避让提示牌、没有红绿灯的斑马线等。
学好法律知识是青少年行使公民权利和履行公民义务的需要。通过法律知识的学习,我们可以初步学会运用法律行使和维护自己的合法权益;同时,也懂得尊重别人的权利,在行使自己合法权利时不损害他人、社会和国家的利益。通过学习法律知识,我们还可以学到运用法律参与管理国家和社会事务的本领,从而更有利于我们从小就承担起对他人、社会和国家的义务及责任。
该法制教育基地融合众多创新元素,充分运用感应、人机交互、场景复原、电影配乐、微电影等多种艺术形式,首次创新地以个人成长为主展线,讲述了一个人从出生到上学、参加工作、光荣退休的人生旅程,现场真实还原审讯场景、探监场景、监狱场景和梦境闪回场景,激发参观者的情感共鸣。
某房地产开发公司承包建筑某居民住宅小区的楼房。按购房合同,每户建筑面积为104平方米。用户入住后,发现面积不够标准,经有关部门检测,发现每户面积实际为100.5平方米。用户多次找该公司交涉,要求退还多收的房款,但一直得不到答复。他们联名起诉,将该公司推上了被告席。经判决,该公司不得不作了退赔,并在地方报纸上向用户公开道歉。
当我们还是小孩时,无忧无虑,天真无邪,赞美这个世界是那么的美好,开心快乐的生活着,而且怀有很多美好的梦想。但是,当我们渐渐的长大,当我们的认识能力日渐提高,我们会发现,无忧无虑、天真无邪已经逐渐的离我们远去,孩童时代的许多梦想只不过是为了培养我们的想象力,取而代之的是义务,是责任,是对这个社会的无尽思考。但是,我们不必抱怨,因为这时我们确实已经长大了!
近年青少年违法犯罪违法犯罪类型以侵财为主, 所触犯的刑事罪名主要是盗窃、抢劫,此外还有伤害、杀人等侵犯公民人身权利案件。