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校园法治科普展馆-多媒体法治实践基地

发布时间:2024-12-02        浏览次数:5        返回列表
前言:科普展馆,校园法治,
校园法治科普展馆-多媒体法治实践基地-宣传视频
校园法治科普展馆-多媒体法治实践基地

将融合了地方民族特色、以爱国主义教育为核心的青少年法治教育实践基地开辟为我校青少年法制教育校外课堂,开展一系列学生进基地、受教育活动,逐步增强校园青少年爱国意识、法治意识、民族团结意识。


主题空间展厅。主题性的展厅是现代发展的产物,是针对一些个人和企业所衍生出来的,主题是参展企业想要传达给参观者的基本信息和印象,通常是参展企业本身或产品。明确的主题作为设计目标,也对展厅设计色彩,材质和空间组织、流线布置等设计内容提出了基本的设计要求。包括法制教育展馆、健康教育展厅、安全科普馆、安全教育展馆、红色文化教育基地等等。

校园法治科普展馆-多媒体法治实践基地

随着科技的发展,现代化的禁毒方式也变得多样化,如现在的多媒体禁毒平台,是比较受到人们关注和使用的一款产品,“禁毒宣誓签名拍照软件”通过液晶触摸屏和一体机等智能终端设备使用的系统,它的功能使用也是十分多样,如禁毒宣誓誓词、签名拍照,拥有量统计功能,合影留言结束后,自动生成二维码,供用户手机扫码保存,即满足了用户拍照留念以及分享微博,朋友圈等社交平台的需求,通过参与禁毒宣誓签名拍照达到禁毒宣传的工作效果,达到禁毒教育的目的。


某房地产开发公司承包建筑某居民住宅小区的楼房。按购房合同,每户建筑面积为104平方米。用户入住后,发现面积不够标准,经有关部门检测,发现每户面积实际为100.5平方米。用户多次找该公司交涉,要求退还多收的房款,但一直得不到答复。他们联名起诉,将该公司推上了被告席。经判决,该公司不得不作了退赔,并在地方报纸上向用户公开道歉。

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青少年法治教育效果不明显。近年来,青少年违法犯罪呈上升趋势,且越来越低龄化,这是不行回避的现实问题。大部分的青少年法治教育普遍存在重方式轻内容、重口头轻行动、重灌注轻实践、重教书轻育人的现象。


青少年法制教育基地,主要围绕“1+3”思路建设,即由“一个青少年权益保护中心"统筹管理“12355 青少年服务台、青少年法制教育基地、青少年心理咨询室”3个服务平台。

校园法治科普展馆-多媒体法治实践基地

法治教育展厅规划占地600平方米,依照“一地一特征,一地一品牌”的工作计划,量体裁衣建造具有“特征”的法治公园、法治广场、法治长廊、法治橱窗“、法治宣传区、心理咨询区、亲情互动区等8大功用区,共23个板块,以“观赏、互动、体会”为规划理念,经过听取宣讲、观赏、互动、参与模拟等形式寓教于乐,对青少年进行法令和思维品德教育。


创意与文化理念的多元融入
展厅设计作为展示、传播、推广的重要方式,伴随着社会发展进步和市场经济的繁荣以及市场竞争的加剧,其价值已经不再局限于营销和展示场所的构建,而是更多地通过展厅所融入的文化理念、创意内涵、行为模式等广泛内容进行实现。
在当代展厅设计中,元素符号、材料造型、媒介方式等手段得以广泛应用,这也为展厅的创意与文化理念的多元融入提供了条件。。

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