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应急安全教育展览馆-虚拟现实科普基地效果图-交通安全教育科普展厅

发布时间:2024-05-23        浏览次数:7        返回列表
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的危害其实在生活中离我们很近,特别是对于各大青少年来说他们比较喜欢追求新鲜的事物,一不小心就会受到坏人的蛊惑从而误吸,走向深渊,那么禁毒的宣传和教育在生活中是一件十分重要的事项。为了进一步开展禁毒宣传教育活动的精神,充分发挥禁毒宣传的工作,培根铸魂互动科技推出了:“禁毒知识信息平台”,“禁毒知识信息平台”的打造有效提升人们对于禁毒宣传工作的开展以及形式上的转变,平台内置各种禁毒多媒体信息如:认识、禁毒法律法规、禁毒历史、禁毒纪录片、禁毒的方法、预防与宣传、远离、的运输、吸毒的危害、禁毒网等模块。方便观众直接进行查阅学习,更好地调动了观众用户的积极性和参与性,满足了各个地方禁毒工作的需要。


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从目的来区分,数字化展厅大致可以分为经济和人文两种。各种规模的商展、促销活动、交易会、订货会、新产品发布会等都可视为经济类展厅活动,其表现形式也许多种多样,但*终目的还是确立企业形象,促成消费行为。人文类展厅包括科学馆、纪念馆、美术馆、博物馆、森林公园、自然保护区等,其主要目的是传承人类文明、传播科学知识、促进文化交流等。
文化空间展厅。文化空间展厅设计把空泛的文化通过图片、文字、影像文件等媒介,运用多种艺术手法和各类新型科技手段,深人、持续地诠释文化,并以展厅为载体传播给受众。文化展厅更注重展厅本身对于知识、艺术、理念的有效传播,并不以单纯的经济价值作为展厅的价值恒定。包括博物馆,历史馆,城市规划馆、科技馆、校史馆、银行行史馆等等。


现在的中小学生教育不但要满足在教室里传递书本上的理论知识,同时也要利用好教室以外的空间,在有限的校园空间内,传递其他生活知识。其中,中小学生安全教育就是重中之重。
因此,必须把交通安全教育作为学校空间规划的落脚点,将安全教育课程化,成为每个学生都能参与并掌握的技能,把校园空间的价值与意义发挥到。
交通安全教学场所在很多学校也有开展,但大多数都脱离实际情况应用。校园的交通安全设施的参与对象主要位在校中小学生,参与交通的方式基本为步行的未成年人,交通安全基地就应该坚定“以行人为中心而设计”的,在设计中考虑到将人行道、盲道、红绿灯、斑马线、禁止翻越围栏以及涉及未成年人需要了解和知道的报警、知识为主。
根据学龄儿童年龄特征、校园实际空间环境等因素,将六个年级学生分为三个学段,地规划学校教育空间,呈现出一个教学内容清晰,目标明确的开放式的交通安全课堂。具体思考如下:

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该法制教育基地融合众多创新元素,充分运用感应、人机交互、场景复原、电影配乐、微电影等多种艺术形式,首次创新地以个人成长为主展线,讲述了一个人从出生到上学、参加工作、光荣退休的人生旅程,现场真实还原审讯场景、探监场景、监狱场景和梦境闪回场景,激发参观者的情感共鸣。


"吸毒对的危害 "在成瘾后,毒素便会大肆破坏吸食者的胃部,使吸食者的消化功能受损,导致吸食者的体貌特征发生巨大变化*后呈现出面黄肌瘦、骨瘦如柴的样子,形同骷髅。由于吸毒人员多采用鼻吸烫吸的方式,会对的呼吸系统造成损伤,引发气管炎及肺叶肿胀,严重的会导致呼吸衰竭。

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“穿梭禁毒史”通过模拟展现骑行场景,让体验者在禁毒历史“隧道”中自由穿梭,智能地帮助用户在骑行过程中了解禁毒历史、学习禁毒知识,体验科技带来的乐趣。同时高清显示屏实时显示骑行场景,带给体验者身心双重体验。标准的防滑自行车踏板为骑行安全保驾护航。超现实的骑行场景,身临其境般的感受“动感单车:穿梭禁毒史”软件,集、锻炼、学习于一体,让体验者感受虚拟与现实相结合的独特魅力。

校园法治教育方式单调枯燥,难以引发学生兴趣。教育方法简略单一,照本宣科,缺乏实践教育、直观教育。
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