前言：教育展馆,中小学法治,
中小学法治教育展馆-青少年法治宣传展厅-宣传视频
社会主义的建造，有必要同社会主义法治建造相结合。但是，与法治的推动，都寄希望于广阔的青少年。
从目的来区分，数字化展厅大致可以分为经济和人文两种。各种规模的商展、促销活动、交易会、订货会、新产品发布会等都可视为经济类展厅活动，其表现形式也许多种多样，但最终目的还是确立企业形象，促成消费行为。人文类展厅包括科学馆、纪念馆、美术馆、博物馆、森林公园、自然保护区等，其主要目的是传承人类文明、传播科学知识、促进文化交流等。
文化空间展厅。文化空间展厅设计把空泛的文化通过图片、文字、影像文件等媒介，运用多种艺术手法和各类新型科技手段，深人、持续地诠释文化，并以展厅为载体传播给受众。文化展厅更注重展厅本身对于知识、艺术、理念的有效传播，并不以单纯的经济价值作为展厅的价值恒定。包括博物馆，历史馆，城市规划馆、科技馆、校史馆、银行行史馆等等。
青少年法治宣传教育基地的建设，是少年接受法治教育的重要平台，也是面向青少年开展法治宣传的重要阵地。通过智能化、互动式的模式，将现代多媒体技术、智能技术与法治宣传教育融合，集教育性、警示性、趣味性、实践性为一体，旨在让青少年汲取法律知识，增强法治观念，感受法治力量，促进健康成长。
现在的中小学生教育不但要满足在教室里传递书本上的理论知识，同时也要利用好教室以外的空间，在有限的校园空间内，传递其他生活知识。其中，中小学生安全教育就是重中之重。
因此，必须把交通安全教育作为学校空间规划的落脚点，将安全教育课程化，成为每个学生都能参与并掌握的技能，把校园空间的价值与意义发挥到。
交通安全教学场所在很多学校也有开展，但大多数都脱离实际情况应用。校园的交通安全设施的参与对象主要位在校中小学生，参与交通的方式基本为步行的未成年人，交通安全基地就应该坚定“以行人为中心而设计”的，在设计中考虑到将人行道、盲道、红绿灯、斑马线、禁止翻越围栏以及涉及未成年人需要了解和知道的报警、知识为主。
根据学龄儿童年龄特征、校园实际空间环境等因素，将六个年级学生分为三个学段，地规划学校教育空间，呈现出一个教学内容清晰，目标明确的开放式的交通安全课堂。具体思考如下：
对的危害软件，即禁毒模型，是一款在智能化社会发展出来的产品，通过模拟真实的结构和，生动真实地模拟吸食和注射后各项和肌肉变化；通过禁毒模型演绎出进入后造成的破坏以及加速的衰竭等情况，警示了吸毒对人类带来的严重危害。由于制毒过程需要从很多化学原料中进行提炼，所以会对的血管和心脏带来极大的伤害。禁毒模型是新时代禁毒宣传工作又一个重要的产物，通过LED屏等展示方式演示出吸毒后血液流经之处和系统的变化，人们可以通过鼻吸、口服、肌肉注射、静脉注射4种演示方式，形象地看出吸毒后对的各个带来的危害。长期吸食对系统会造成不可逆的影响，对的会造成巨大的危害，过量的吸食甚至会导致死亡。禁毒模型的禁毒宣传也可以有效地带给人们强烈的视觉对比和冲击感受。通过这种新颖的禁毒宣传方式，很好地提高了人们的禁毒意识，对于广大的青少年有着很好的禁毒教育意义。
致力于为广大客户提供三维多媒体互动体会、数字化展现、人机交互等全新的产品和服务，为客户带来的顾客体会和互动展现。法治教育类展馆展厅设计，要集智能化、交互性与信息化为一体。可通过故事、寓意的方式，以、互动的方式展现，增强体会感，增加记忆形象，打造一个优异的青少年法治教育类展馆展厅，设计及策划公司需求，
总对青少年法治宣传教育的重要指示：要坚持从青少年抓起，把法律教育纳入国民教育体系，引导青少年从小掌握法律知识、树立法律意识、养成遵法守法习惯。这为青少年法治宣传教育工作指明了方向、提供了遵循，彰显了总对青少年的关心关爱和对青少年法治宣传教育的高度重视。
将融合了地方民族特色、以爱国主义教育为核心的青少年法治教育实践基地开辟为我校青少年法制教育校外课堂，开展一系列学生进基地、受教育活动，逐步增强校园青少年爱国意识、法治意识、民族团结意识。