前言:未成年校园安全基地,中小学校园安全科普展厅,河南
未成年校园安全基地,河南中小学校园安全科普展厅-宣传视频
交通安全教育基地的设计,还可以广泛地传递交通文明。在各类媒体如此发达的今天,我们时常看到出行中的不文明行为,这种不文明有可能成为交通事故的诱发原因,如往车外抛东西、随意变线、占用应急车道等。向未成年人播下一颗文明的种子,让这颗种子再去影响更多的人,这符合社会主义核心价值观强调的“和谐”与“文明”价值观;也呼应了学展核心素养关于“健活”中强调的中小学生“具有安全意识与自我保护能力,养成健康文明的行为习惯和生活方式”的要求。
加强学生的法制安全宣传教育,可以充分利用校园各种宣传形式、充分利用青少年法治教育实践基地,对学生进行爱国教育、法律知识、禁毒知识、国家安全知识、校园欺凌事件、自我保护意识等内容的教育,拓宽学生的法律法规知识面,提高自觉遵纪守法的意识,增强学生的自我控制和自我约束能力,达到矫正学生不良行为的目的。
在法治教育展厅设计中,咱们紧密结合地域元素,统筹时代特征,充分运用虚拟现实、全息投影等数字化技能,采取动态和静态、实体和虚拟相结合的方式,打造出赋有特征的法治文明阵地。
要坚持全社会有一个杰出的、经济环境,就有必要在坚定不移地进行四项基本原则教育的同时,树立和健全社会主义法制。
规范法治教育讲堂课程。把法治教育教育任务纳入教师考核范畴,真正作为一门学科去分配课时、编写教材、布置任务,作为硬性规范完成。
主题空间展厅。主题性的展厅是现代发展的产物,是针对一些个人和企业所衍生出来的,主题是参展企业想要传达给参观者的基本信息和印象,通常是参展企业本身或产品。明确的主题作为设计目标,也对展厅设计色彩,材质和空间组织、流线布置等设计内容提出了基本的设计要求。包括法制教育展馆、健康教育展厅、安全科普馆、安全教育展馆、红色文化教育基地等等。
那么如何从根子上注重以上问题,并切实可行处理呢?
规范法治教育讲堂课程。把法治教育教育任务纳入教师考核范畴,真正作为一门学科去分配课时、编写教材、布置任务,作为硬性规范完成。